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小学品德与社会五年级教案设计
时间:2018-11-17 11:11??来源:未知??点击:次
《学会认识自我》 教学目标 通过教学使学生能够掌握正确认识 自我的方法,正确对待人他人的评价,能够客 观地认识评价自己的优点和缺点,形成比较清晰的自我整体形象 ,形成正确

《学会认识自我》

教学目标

通过教学使学生能够掌握正确认识 自我的方法,正确对待人他人的评价,能够客 观地认识评价自己的优点和缺点,形成比较清晰的自我整体形象 ,形成正确的全面的自我意识。

教学重点:

自我评价。

教学难点:

正确处理自我评价和他人评价。

教学设想:

树立良好的自我认识对一个人的成长十分重要,本堂课意在引导学生积极主动地了解乍我,强调学生的实际参与和亲自体验,不以学生掌握多少知识,记得多少教学内容为评价的惟一标准。bet36体育_bet36怎么提现_bet36在线体育备用应充分关注学生参与课堂教学的主动性,注意培 养学生客观、全面认识自己的能力。教学方法以学生自主学习、亲身实践活动为主。

?教学过程:

(一)课前活动

1、填写bet36体育_bet36怎么提现_bet36在线体育备用分发的“自我小档案”卡。

2 、采访3个不同身份的人(bet36体育_bet36怎么提现_bet36在线体育备用、父或母、同学),分别记录他们对你的态度和评价。

(二)上新课

师:现在请几位同学主动把已填好的“自我小档案”刘给大家听一听。(对填得较全面的同学给予表扬。)

请问你们是怎样得出这些结论的?

生:(略)

师:初中阶段是自我 意识发展的重要时期,个人的自我意识开始大大增强,学会了正确认识和评价自己。评价自己既不要过高也不过低,树 立良好的自我认识,对一个人的成长 十分重要,但正确认识自己并不是很容易。我们可以通过自我评 价的方法来认识自己。其实,填写“自我小档案”的过程就是自我评价的过程。

在填写“自我小档案”的时候,你是怎样才得出你自己的优点和缺点的呢?

生:(略)

师:我 们可以在实际的学习生活过程中,通过反思和自我检查来认识、评价自己的优点和缺点,不断正视自 己,调整自我,促进自身健康发展。

在成长历程中,你有成功和失败的经历吗?

生:(略)

师:成败乃兵家常事,但是成功与失败最能反映个人在能力、性格、习惯、品德、心理等方面的优点和缺点。所以,我们可以总结经验教训,发现自己的个性特点。

请同学们思考一下,写出三个方面的个必性特点,与同学相互比较。

生:(活动过程略)

师:我们还可以通过与他人比较来认识自己,中学 生的比较对象主要是自己的同学,比较的内容有个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式、行为习惯的养成、道德品质修养等方面。通过比较,可以看清不足,发现差距,激励自己奋发向上;也可以看到自己的长处和成绩,提高自信心、成就感。

如果,同学你把“自我小 档案”与采访他人对你的态度和评价相比较,你会发现什么?

生:(略)

师:在体谅过程中,他人对你态度的评价就是他人评价。通过比较,我们发现,自我评价与他人评价是不完全一致的,他人评价比自我评价更客观、更全面。同时,他人评价为了解和认识自己提供了重要的信息 ;正确对待他人评价也是 学会认识自我的一种重要方法。但是,他人的认识和评价难免也会有片面的方面和偏差,别人对你的认识和评价也不一定全面和正确。

你有过被人误解的时候吗?你是怎样处理的呢?

生:(略)

师:在成长历程中,我们应当正确对待他人评价,个人的行为不能完全受他人评价的支配,对他人提出的优 点和长处要继续发扬,对他人指出的缺点和错误要乐于接受,并努力改正,而不能打击报复,要善待 他人错误的评价行为。总之,要把自我评价与他人评价相结合,充分发现自己的优点和缺点,扬长避短,不断完善自我,促进自身健康、顺利成长。

(三)课后实践

王强因为身体矮小,长相平平,家境贫困而自轻自贱,总觉得自己什么都不 如人,害怕在别人面前说话、做事;课堂上做作业时,生怕别人看见,做完练习题后要跟同学对答案后才放心。请你想想办法帮帮王强同学。

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